PMD VI “WORLD CLASS LEADERSHIP AND GROWING BUSINESS IN A TIME OF UNCERTAINTY”

《世界级领导力与不可预知环境下的企业增长》 

2015年6月7日—6月19日

哈佛大学、西点军校、旧金山硅谷、盐湖城

 

FACULTY TEAM 教授团队

• Harvard Business School 哈佛商学院
• Babson College 百森商学院
• The United States Military Academy 美国军事学院（西点军校）
• The United States Naval Post Graduate School  美国海军研究生院

 

WHY SHOULD LEADERS ATTEND THIS PROGRAM? 为什么管理者们应该参加此项目?

过去的二十年中，中国企业在经历过长期平稳的发展之后，随之而来的是一段短期动荡的阶段。得益于政府的大力支持、充足的资金资源，以及将多领域产品相对稳定出口给饥饿的西方世界，诸多的优势使得中国企业决定着全球经济发展的游戏规则。然而随着过去五年世界大格局的颠覆巨变：全球金融震荡导致欧洲各国经济困难，美国消费水平增长缓慢，其它发展中国家迅速崛起引发的强烈竞争，共同创造出一个越加复杂和不稳定的世界局势。为此，大多数中国企业开始寻求转型，企业增长，创新和不可预知环境下的执行力，这也是中国企业必须学习和面对的新世界。

PMD VI 将为领导者们提供应对复杂和不确定世界格局的技能和思维。新的世界格局需要不同类型的领袖蜒他们的思维和行动不仅要像科学家，更应该像创新者。创新型领袖懂得，传统的科学分析方法和行动不能解决当今环境下不可预知的复杂问题，而具有创新者的思维模式：行动-总结经验-最终确立，才是解决问题的关键。也就是说，创新型领袖的实质是：用不可知的方法解决不可知的问题。此项目,致力于培训中国企业领袖如何提高自我意识、环境意识以及应对已知和未知的能力，这也是创新型领袖所应必备的基本素质。

风险，指的是人们在已知的世界中（已知的技术、产品、客户和竞争对手）面临一定程度的未知。对于大多数管理者而言，他们对于管理风险已经训练有素。然而，创新和增长讲的是未来的未知，而未来则讲的是未知的未知蜒一种更高层面不稳定因素伴随的未知。传统的战略规划工具蜒环境扫描、预测建模和项目计划，虽然足够避免一定的风险(已知的已知)，却远不足以处理复杂多变和模棱两可的局势（未知的未知)。因此，传统的管理技能，需要辅以“创新思维和行动”，才能提升持续实践、快速学习和抓住机遇的执行能力。

我们预计，与日俱增的全球挑战将会冲击中国企业所熟悉的传统思维、价值观、态度以及行为。

至此，来自哈佛商学院，百森商学院，西点军校和美国海军研究生院的PMD教授团队坚信：在如此动荡的环境中，大型跨国企业的高层管理者们需要一套不同于常的“引领创新与增长”，以及超越传统管理思想的系列思维与技能：

我们将邀请企业高级管理人员加入探索和学习的旅程。通过高强度的挑战和自我反思获得提升，并带着实实在在的新思维、新技能返回自己的工作岗位，引领自己的企业走向辉煌。

 

HOW WILL THE PROGRAM BE DELIVERED? 本课程是如何实施的?

PMD VI 培训项目是经过严密设计的为期两周在美国波士顿，西点和旧金山举办并配有中文翻译的项目。学习期间所有学习资料配有中文译本。项目期间, 学员将经历：

 

PROGRAM CURRICULUM 教学大纲

PART I - CLASSROOM LEARNING AT HARVARD UNIVERSITY   第一部分: 在哈佛大学的课堂教学

A. GROWING BUSINESS: EXECUTING IN AN UNCERTAIN WORLD《企业增长: 不稳定环境下的执行力》

Cases: Boeing, IBM, Bank One, Kodak, Apple, PRG Schultz, America Latina Logistca

大多数公司，随着时间的推移，都会经历不同的发展阶段。启动阶段，每个公司都会经历一段平稳运作的周期。其特点是在这个期间，公司最有可能发生快速的增长。事实上，公司在这个期间稳定而能保持长时间的销售和利润。这种稳定状态时期之后，通常是一段时间的衰落。这可能是由于公司外部的变化或公司内部管理质量的恶化。本课程，着重于探索公司在衰落的这段时间，如何通过强有力的管理领导，使公司走出低谷，扭转这一局面，以实现转亏为盈。同时，课程将通过这些案例，探讨企业增长中的领导力和执行力，以及在新环境日益恶化情况下如何识别和捕捉新的利润增长点。

本课程，将探讨公司衰落和失败的原因。学员将被要求识别早期表现不佳的因素，并开始注意这些重大的问题。本课程，也将展示实施紧急计划所需要的管理能力和执行能力。最后，课程将会回顾《转型: 不稳定环境下的执行力》所使用的战略和战术。

创新是企业有机增长的关键。每一项技术，每一个行业和每一家企业都受控于“创新生命周期”。课程将帮助学员：

 

B. WORLD CLSS LEADERSHIP 《世界级领导力》

这是一门哈佛商学院的必修课，帮助学员了解一个世界级的领导者是怎样练成的。授课教授毕业于美国西点军校和哈佛商学院，在美国陆军的军旅生涯中被授予过上校军衔，并在西点军校执教多年。本课程根据教授的经历（领导者、教授、专家），使用栩栩如生的故事、案例和视频，向人们指出一个人的成功不仅仅取决于“你知道什么”和“你能做什么”，更重要的是“你是谁”。借鉴新兴的积极心理学和诚信领导力发展理论，本课程通过不同阶层的人，如“快乐迎宾员”、史瓦茨柯夫将军、Simon Cowell和老“K”教练，来揭示“你是谁”在领导力发展中的重要作用。

 

课程要点：

 “如果你不知道你自己在做什么，那么没有人会一直追随你！”（能力）。然而，“很少有管理者是因为‘无能’而脱轨，大多数人是因为品格而失败”。成功不仅取决于你知道什么和你能做什么（能力），更取决于你是谁（品格）。没有人会因为他没有弱点，才成为世界级领导者。没有弱点并不能产生世界级的表现。通过练习自我揭示、深度询问和寻找反馈，我们可以打开我们心灵的窗户，变得更加透明，更加深入地参与到其他人当中。课程中，我们将通过三轮经历性实践来认识自我，并提高超越自我的能力。

一个领导者，如果总是讲他和他自己，他和他的事业，而不是超越他自己，那么他注定要失败。

 

PART II - CLASSROOM LEARNING AT WEST POINT          第二部分: 在西点军校课堂的教学

LEADING IN UNCERTAIN TIMES: MILITARY STRATEGIC LEADERSHIP 《不确定环境下的领导力：军事战略领导力》

如何应对不稳定环境，如何领导，需要从两个不同但是相关的方面来阐述。在第一部分，我们将集中在理论上蜒什么是战略型领导者的独特本质？西点如何培养领导者？公司战略和军事战略之间的联系？在第二部分，我们将学习如何应用这些理论，当面临军事战略问题需要决策时蜒比如西点战役和美国解放战争。

本课程将讨论：

 

第一节：西点军校对于领导力的培养。在这一堂课中，我们将进行一个深入的讨论，关于西点是如何完成他们培养领导者的首要任务。这一堂课将会强调领导者并不是天生的，领导者的培养过程是一系列连续、整合的行动。

第二节：战略领导者的概念。领导的本质会在一个公司的不同级别中经历根本性的改变。一个团队的领导者与一个战略型领导是不同的。换言之，公司中的领导者与公司的领导所做的事情截然不同。这一部分将集中于战略领导者的特殊角色。

第三节：军事战略与公司战略的交叉点。我们所说的战略领导力需要被微妙的理解，但同时需要强调战略思维的概念。我们将讨论军事战略思维与公司战略思维。由此，我们将丰富您对于战略思维概念的理解。

第四节：西点战役分析。游览纪念碑并讨论西点存在的战略意义。回到讨论室，每一个小组将运用第1-3 节所学，对西点历史，西点历史战役进行评估准备，并演示。

第五节：像一名战略领导者一样培养自己。培养战略型领导者的过程往往是一个特殊的独特的任务，然而有一些公司会集中于培养他们的战略型领导者，而有一些公司则不会。在这一部分中，我们会讨论培养一个独特领导者过程的核心问题。

 

PART III -FIELD VISITS    第三部分: 公司参访－教授教练教学

SHAPING THE FUTURE THROUGH INNOVATION & ENTREPRENEURIAL THINKING     用创新和创业型思维塑造未来

在课程的哈佛和西点部分，我们学习了不可预知环境下企业增长的执行力、领导力和军事战略领导力，尤其是在动荡的环境中如何识别和发现新的利润增长点。在第二部分的学习中，我们将学习创新与企业增长的关系，企业是如何通过塑造未来而不是反应未来以避免衰落的。他们通过持续致力于创新并将其作为组织内核心价值的方式来帮助公司走出困境。然而，将创新作为一种价值并不足以塑造未来。一个组织必须制定一个适合它自身的创新战略，并且通过结构、组织和程序支持这个战略，将好的点子变为现实，以此来冲击竞争者并使顾客感到高兴。研究表明，那些可以保持长期创新的公司比那些无法保持创新的公司存活率高得多。

人们都天生具有创造力，但是许多公司没有懂得运用人们这种才能的能力。那些懂得运用人的创造力的公司更容易在市场中取胜。如此，尽管你拥有创造能力，人们依然需要在创新的过程和创业思维规则上进行训练，只有这样他们才能知道怎样把好的点子运用到实践中。

 

在这部分课程中，我们将通过7个重要的管理步骤，来创新并塑造未来。

1.  动机：由于创新是由一套产生新想法的工具和流程组成的，一个公司必须首先决定创造力可以应用在哪些领域，才能产生最大的影响。这就是动机的问题。公司需要新产品、新客户、新服务或者新的商业模式吗？动机是最重要的步骤，其它的策略都来源于对“为什么”我们需要创新的理解。

2.   调查研究：好的想法却总是失败，因为它并不是机会。企业着手开始创新时，必须帮助他们的员工进行创业型思维的培训。创业型思维运用5种重要评估标准，来评估想法转变为机会的可能性，以此将好的想法与好的机会区别开来。

3.  组织机构： 一旦公司高层领导决定了创新的动机，他们就要设计一个组织机构去支持它。在此课程中，我们不单学习不同企业如何确立动机，而且也学习如何建立组织机构来支持这个动机。

4.  思维能力： 它指想法产生的过程。我们将会讨论一些工具和技能。它们能让人们看到新的事物，或者从完全不同的角度审视原有的事物。想法是创新的核心。没有新想法，那么另外6个要素也就不再重要了。事实上很少有公司知道如何将它运用好。你们将看到获得真正的新想法的必须要素。

5.   识别： 我们将目光转到企业家思想。产生上千种想法是完全有可能的，但是我们需要从中选出最好的几个。通常，最初我们不知道哪些想法是最好的。只能通过实验、测试、模型、失败、学习和获得客户反馈等，决定哪些想法将最有机会创造经济价值。因此，如果让想法创造经济价值，那么创新必须由识别机会、塑造机会、捕捉机会的创业过程整合而成。

6.   实施： 创新常常促使组织发生改变，尤其当创新被认为是“扭转战局”的工具时。变革并不总是受欢迎的。因此，在一个已建立的组织中接受新的想法并将其付诸实践，相比想出新的主意而言则是更大的挑战。高管需要仔细思考他们应该如何实施这些想法，并将他们在组织内进行整合，因为实施阶段是创新最容易失败的阶段。

7. 感染： 新的创新要想成功，就必须进行沟通，这样组织内外都将知道这一新的想法以及它所带来的益处。就像是信息传播一样，一传十十传百。更像是感冒病毒，新的创新信息必须迅速传播开，这样其他人才能捕捉到它令人兴奋之处。有许多种方法可以达到这一目的，包括创新成果展、示范、邀请客户参与整个创新过程、广告和社会媒体。通常情况下公司时常认为当新的产品、服务和商业模式出现时，工作就已完成了。但是令他人了解创新并实际应用才是最重要的，因此，不只是公司传播这些信息，客户也会传播信息。例如，苹果公司既利用口碑，而且也利用正式的传媒成功地销售了它们的产品。

 

在PMD第六期项目中，我们将运用课堂和参访两种方式去了解硅谷的公司是如何通过这7个步骤开始创新并长期持续下去的。在本课的最后，我们将请学员构想和描绘出他们将会如何在自己的企业中建立这7项要求。而这些全部始于动机。在以往的PMD项目中，我们参访了以下公司，了解他们如何开展创新，以及他们在使用这一系列工具时的动机。

 

CAMPUS FACILITIES 教学设施

学员将住宿在哈佛大学校园、西点军校和旧金山的高级酒店。授课安排在哈佛、西点军校和史坦福大学的教室中进行。住宿期间由组织方提供三餐。

ADMISSION REQUIREMENTS 录取要求

录取的主要标准是考量学员的职业成就和工作职责，对英语水平无特别要求。参加该项目学习的企业需要提供相应的项目费用、合理的额外补助，并帮助减轻学员们在项目期间所承担的工作职责。英诺创新鼓励受邀请的企业为参与该项目的学员提名，以确保所有学员都能够有一个互动的、充满活力的学习体验，同时也可为支持此项目的企业提供更多可取的价值。

成功完成项目学习的学员，将被授予该项目结业合格证书。

 

APPLICATION PROCESS 申请流程

提交申请表格的最后截止日期是2015年5月7日。录取通知书将根据申请表提交的时间顺序择优发放。因为考虑到合格申请者的数量将会超过此次研修班计划招收学员的额度，所以强烈推荐企业尽早报名并提交申请表格。

 

PROGRAM DATES 项目日期

项目将于2015年6月7日至19日在美国波士顿、纽约西点和旧金山进行。

 

PROGRAM FEE 项目费用

培训项目的学费为$33,000美元，包含了2015年6月7日至19日在美学习期间的学费、资料费、食宿费、以及美国境内交通费用（巴士和飞机）。项目学费需在付款通知开出后30天内支付；如果是在项目开始前的30天之内被录取，需要在收到付款通知时即时支付费用。